كلمة

منذ صغري وشفتاي الصغيرة ترددها ..

وبريق عيناي قد لون حروفها ..

مكونا طيف يحضن ضحكاتي ..

في معانيها قد تارجحت امنياتي ..

انها اغنية الامل التي اعتادت الجفون ان تغفو على صداها ..

الكثير منا افتقد هذا المشروب المنعش ..

فكما نعلم .. الامل معنى روحي ..

البعض تراه مبتسم رغم اعوجاج الدرب ..

والاخر عابس متشائم في اصغر الحوادث ..

ترى ماذا سيحدث له لو راى الوجه الكامل للحياه ؟؟ كيف له ان

يتاقلم ويتعدى هذه المحن ..

اذن ..دوري كمتفائله وامله .. ان انفخ المعنى الروحي في من

افتقد حيويته ..

الامر ليس صعب .. العالم لم يطلب منا اقامة مشروع ضخم ..

او كلفنا بمبلغ هائل ..

كل مافي الامر حروف اتقِن مزجها واضف بعض اللمسات وقدمها للجميع

(كلمة طيبه تصاحبها ابتسامة ساحره )

بهذا قد غرست بذرة يعجز الزمن عن اقتلاع جذورها ..

وفي حديث المصطفى خير البشريه .. اقوى برهان ..

قال صلى الله عليه وسلم :

((إن العبد ليتكلم بالكلمة من رضوان الله لا يلقي لها بالاً يرفعه بها

درجات ……))

وقال: (( والكلمة الطيبة صدقة ))..

اذن من هذا المنطلق نعرف مدى اثر الكلمة على نفسية من امامك

كلمة .. قد تحرك في شخص ما عجزت رياح الايام تحريكه

دعوني اذكر لكم قصة ..

يقول احد الاشخاص والماساة تلازمه ..

عندما كنت صغيرا كنت اذهب للمسجد مع بعض اطفال حارتي

وكان امام المسجد يذب بالكلمات القاسيه .. ويطردنا ..

حتى وصل الامر الى ضربنا .. من حينها وانا لم اركع لله 55 سنة ..

في اعتقادي ليس هذا السبب الرئيسي فقد يكون اثر لعامل ..

لكن مهما كان مسماه ظهر لنا هنا اثر الكلمة ..

ولا شك انه سلبي ..

لنمسك بالاثر الايجابي فهو محبوننا ..

ولأضرب لكم قصه ( فالقصص مفاتيح للاستيعاب )..

يقال ان ظباط سافروا الى امريكا في دورة تدريبيه ..

كانت الدورة في التعامل الوظيفي .. في اول يوم ..حضروا القاعه مبكرين

جعلوا يتحدثون ويتعارفون .. دخل عليهم المدرس فجاه فسكتوا ..

فوقعت عين المدرس على طالب مازال مبتسما

فصرخ به : لم تضحك ؟

قال : عذرا ما ضحكت ..

قال : بلى ضحكت

ثم جعل يؤنبه ويرمي بالكلمات القاسيه على المسكين ..

انت انسان غير جاد المفروض ان تعود الى اهلك على

اول رحلة طيران .. لا اتشرف بتدريس من مثلك ..

وقد تلون وجهه الطالب ..

وجعل ينظر الى مدرسه ويلتفت

الى زملائه ويحاول حفظ ما تبقى من ماء وجهه ..

ثم حدق المدرس فيه غاضبا واشار الى الباب

وقال: اخرج ..قام الطالب مظطربا وخرج ..

نظر المدرس الى بقية الطلاب وقال : انا الدكتور فلان .. سادرسكم مادة كذا ..

لكن قبل ان ابدا الشرح اريد

منكم تعبئة هذه الاستمارة .. دون كتابة الاسم ..

ثم وزع استمارة تقييم المدرس وتحتوي خمسة اسئلة :

- مارايك باخلاق مدرسك ؟

- ما رايك في طريقة شرحه ؟

- هل يقبل الراي الاخر ؟

- مامدى رغبتك في الدراسة لديه مرة اخرى ؟

- هل تفرح بمقابلته خارج المعهد ؟

كان امام كل سؤال منها اختيارات : ممتاز - جيد – ضعيف

عبا الطلاب الاستمارة وسلموها له فوضعها جانبا وبدا في الشرح ..

ثم قال : اوه ..لماذا نحرم زميلكم من الاستفاده ..

فخرج اليه وصافحه وابتسم له وادخله القاعه

ثم قال : يبدو اني غضبت عليك قبل قليل بدون سبب حقيقي

لكن كنت اعاني من مشكلة خاصه

ادت بي ان اصب غضبي عليك .. فانا اعتذر لك .. فانت طالب حريص

يكفي في الدلاله على حرصك تركك لاهلك وولدك ومجيئك هنا

اشكرك .. اشكركم جميعا على حرصكم ..

ومن اعظم الشرف ان ادرسكم ثم تلطف معهم وضحك قليلا

ثم اخذ مجموعة من الاستمارات وقال : مادام ان زميلكم فاتته تعبئة الاستمارة

ما رايكم ان يعبئها الجميع من جديد ..؟؟

ووزع عليهم الاوراق .. فعبئوها واعادوها اليه ..

فاخرج الاستمارات التي عبوؤها في البداية

واخرج الاخيره وبدا يقارن بينها ..

فاذا الخانه بالضعيف في التعبئه الاولى مليئه

اما الثانية فلا مقبول ولا ضعيف ابدا ..

ثم ضحك ..

وقال : ها انتم رايتم دليلا عمليا على تاثير الكلام الطيب والاسلوب الحسن

على بيئة العمل بين المدير وموظفيه بينك و وبين اهلك و اصداقائك ..

وما جرى لزميلكم كان تمثيلا اجريته امامكم ..

صار المسكين الضحية .. فانظروا كيف تغيرت نظرتكم

لي فور تغير اسلوبي وحديثي معكم كيف جعلتكم

بهذا تمتطو الامل من جديد فنما شغف تعلم المزيد لديكم

بالمقابل عندما ذببت بالكلمات المؤذيه ..

ظهر لنا الاثر السلبي والايجابي للكلمة هنا ..

وكان افضل معلم لنا رسولنا محمد صلى عليه وسلم ..

كيف كان اسلوبه مع كفار قريش كيف كان يبدالهم بالكلام الطيب

حتى ان بعضهم اسلم لما يراه

من الحديث الحسن والاسلوب المهذب ..

حبيبي نبينا لم يغير جزء من ذواتهم بل غير ذواتهم باكملها ..

اخرجهم من الظلمات الى النور ..

بعد الله سبحانه .. بكلمة فقط .. استطاع قلب الموازيين ..

قِس ذلك على حياتك ..

انت تطلب الاحسن ..

لكن تذكر انك ليس وحدك في هذا العالم ..

ولن يتكامل محيطك الا بنضمام الاخرين ..

حتى نكوّن في النهاية حاجزا صلب لظروف الحياة ..

حينها ستفنى هذه السطور .. المزعجه ..

(دعوني أعيش هذه الأيام

مرافقاً لكل أخطائي

لا أريد أن أرى من يتحدث معي

لأنهم في وقت حاجتي باعوني

فلم يتصدق أي واحد منهم بكلمة

كي تنير لي طريقي

لا أهلي ولا أصدقائي

ومن تصدق

حفظ جسده تحت التراب)

لا نريد ان نقراها .. تصدع الورق ومل القلم روايتها ..

سنبقى طوال حياتنا نتهداى الكلمات الطيبه ..

ونغني اغنية الامل لمن يحتاج ان يروي ذاته بلحنها ..

مودتي

جـ ـ ـريمة ذات

04/ 7/2009 - أغنية الأمل

4/7/2009 - مساءؤكِ حب وتفاؤل ... وأمل : )

4/7/2009 - * - ^

4/8/2009 - رائــــــعــــــــــة

4/8/2009 - يارب

4/8/2009 - أحسنتم.

4/16/2009 - تعليق بدون عنوان

أرسل تعليق

ادخرها ليومك

اغتنم لحظتك الراهنه .. ودوّن للتاريخ انجازاتك

قبل أن تُصفط الصفحات ..فالايام تقرأ حكايتك وتفتح صفحة النهاية ..دون ان تتحراك

فلا تنتظرها تقرأ

اخر الثمــرات قطفـــــــاً

تحت الظل

(صفحة البدايه)

(مقاطع آيات باصوات عذبه ..وللترتيلهم وقع كبير)

(محاضرات يتم تحديثها شهريا .. كلمة تنتظر الاستقبال الحار من قلبك)

(أناشيد قد تجمع الصوت والصورة .. اطرب الروح وروضها )

• خلّد التاريخ أقوالهم

(سردو لنا تجاربهم بكلمه ..خلد الحرف ذكرهم)

• عندما تمتزج الصورة بالكلمة

(كلمه بكلا اللونان)

• للمقال هنا مجال
• صندوق الوارد

(وما يروق خاطرك من بريدك الالكتروني فقط راسلنا وسنعرضها هنا )

من بحر العطاء تجود

عكست للأحبة سناها

بدعمكم .. يتمكن القارب من الإبحار

سقاها بدعمه

عدد من روى ضمأ ذاته